Antonio De Las Heras EducaciónySociedad

Bienvenidos al blog de Antonio de las Hereas Martín. Estudiante de Educución Primaria en la facultad de Toledo. En este blog voy a recopilar información sobre los temas tratados sobre Educación y sociedad. El blog estará compuesto por un conjunto de entradas y en cada una de ellas se hablará sobre diferentes temas: Opiniones personales, noticias, temas tratados en clase e integraré en el blog diferentes videos acerca de temas pedagógicos. Espero que la gente que entre en el blog de sirva de ayuda y les resulte entretenido e interesante.

  La construcción de la propia imagen Para empezar, me centraré en la  propia imagen  de cada individuo, que es la que se refiere a aquella imagen basada en todo un sistema de ideas y sentimientos que vamos recogiendo y reuniendo durante nuestra vida acerca de nosotros mismos. Por otro lado, la  imagen corporal  recoge, dentro del sistema de ideas, la percepción que tenemos de todo nuestro cuerpo y de cada una de sus partes, así como los sentimientos y pensamientos que tenemos de nosotros mismos y la influencia que recibimos a través de la experiencia por el modo de comportarnos. Para conocer la construcción de la propia imagen conviene diferenciar varios conceptos relacionados estrechamente con dicha construcción, y que se empiezan a desarrollar ya desde la niñez: ·    Conocimiento de sí mismo:  conocimiento, ideas y creencias que tenemos sobre nosotros mismos. ·     Autoconcepto:  características o atributos para describirnos a no...

  Valores de la escuela   Los  valores escolares  son aquellas normas y conductas que orientan a los niños en etapa escolar. Asimismo, los valores escolares se consideran como creencias que le permiten al estudiante tener un comportamiento adecuado en su entorno social.   En otras palabras, los valores escolares tienen el fin de contribuir en la orientación del comportamiento de los seres humanos desde temprana edad, llevándolo hacia el crecimiento social y a la realización como persona.   Los valores en la educación son de suma importancia, puesto que colaboran en la formación de la responsabilidad, puntualidad, tolerancia, amor y otros principios básicos para la armonía.   Los 5 valores escolares más importantes   1- Respeto   El respeto es la consideración y valoración al entorno. Este también es el reconocimiento del derecho ajeno; se trata de un valor que se basa en la ética y moral.   Un ejemplo de respeto en el área escolar es ace...

  Ken Robinson SirKen Robinson, Doctor de la Universidad de Londres, educador, escritor y conferencista británico, es muy conocido en el mundo por ser un experto en creatividad y en la vinculación de ésta capacidad en los procesos de aprendizaje. Entre 1985 y 1989, Robinsón dirigía un proyecto llamado  The Arts in Schools Project , una iniciativa que pretendían mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las artes en las escuelas británicas. Más adelante se dedicó a la educación artística y hacer el vocero del departamento de educación artística de la Universidad de Warwick. Entre otras cosas, estuvo a cargo del comité consultivo nacional sobre educación creativa y cultura, comité que hizo un gran aporte –posiblemente el más grande– a la investigación sobre la importancia de la creatividad en la educación y la economía del Reino Unido. De ese trabajo surge la publicación del informe  Todos nuestros futuros: creatividad, cultura y educación – mejor conocido como  Informe...

 La televisión en la escuela.  Como podemos comprobar, hoy en día la televisión es uno de los medios de comunicación al que tienen acceso, prácticamente, todos los niños en sus hogares. Por ello, debe ser considerado, junto a las nuevas tecnologías, uno de los principales agentes que intervienen en sus vidas. A lo largo del trabajo hemos observado que este medio de comunicación tiene tanto efectos positivos como efectos negativos y su modo de empleo puede afectar de igual manera en la vida de los niños. Aunque estamos en una era en la que las tecnologías y, en este caso la televisión, es tan fácil de tener acceso a ellas, se tiene que tener conocimiento del modo que se tiene que emplear para que los niños puedan aprovecharlo con fines educativos y evitar los efectos que puede causar en su desarrollo físico y mental. Por ello, los profesores, padres y madres de los niños, deberían tener presente cuales deberían ser los fines por los que los niños ven la televisión y así poder e...

  Reflexión sobre la educación y la importancia del efecto pigmalión. Hay personas que han tenido una muy buena formación pero que son maleducadas, y hay personas que no tuvieron el privilegio del acceso a una buena formación pero que están muy bien educadas. Creo que en la escuela nos deben formar y complementar la educación que se da en los hogares. Y creo que en los hogares debemos crear las circunstancias para que la educación florezca, y complementar la formación que se da en las escuelas, y en ambos contextos debe haber esa mirada apreciativa que de alas. Hay una frase de Goethe que dice `` trata a un ser humano tal y como es, y seguirá siendo lo que es, trata lo como puede y debe ser, y se convertirá en lo que puede y debe ser´´  . Nuestra mirada condiciona necesariamente las posibilidades de realización de los demás, ya que la mirada manifiesta lo que creó sobre esa personas, lo que creo sobre mi, lo que creo sobre la vida, etc.. Imaginad que fuéramos capaces de hacer ...

  En esta entrada voy a poner un video, de lo importante que puede llegar a ser un profesor durante toda tu vida. Aunque hayas tenido ese profesor con 6 años, hoy en día con nuestros nuevos conocimientos debemos de saber porqué nos acordamos de él ahora con 25, 30 o 35 años. ¿Por qué? Esa es la pregunta.

  El lenguaje audiovisual en el aula. El  medio audiovisual  está cada vez más presente en el ámbito informal y formal del alumnado, por una parte, en el uso cotidiano y, por otra, en la escuela. A través de las múltiples pantallas que rodean a los estudiantes, el acceso a recursos audiovisuales es ubicuo, sobre todo, a través de los dispositivos móviles que los alumnos poseen. Las tabletas y los móviles inteligentes se convierten en pequeñas salas de cine o televisiones portables en los propios bolsillos del alumnado. No solo posibilitan acceso, sino también la propia producción audiovisual de los más jóvenes, y surge así el concepto de  prosumidor   (productor+consumidor). En esta imagen se puede observar donde los más jóvenes invierten más cantidad de tiempo.     La introducción del audiovisual en la enseñanza genera los siguientes beneficios: Favorecer la observación de la realidad Facilitar la comprensión y el análisis Proporcionar ...

  ¿Qué impacto tienen los videojuegos en educación? ¿Cómo se pueden aprovechar para desarrollar competencias? El mundo de los videojuegos ha evolucionado significativamente durante los últimos años, pasando de ser un simple pasatiempo a incorporar el carácter educativo entre sus objetivos. La posibilidad de aprender jugando está dando sus frutos ya en niños de diferentes partes del mundo. Y es que, hoy en día, es difícil encontrar a alguien que no disfrute con estos juegos. Son muchos los centros de investigación que están llevando a cabo estudios sobre los efectos positivos que producen. Por ejemplo, jugar al Tetris 30 minutos al día durante 3 meses puede ayudar a aumentar el tamaño de la corteza cerebral, según un informe realizado por Poki, un editor de juegos que cuenta con un portal en español, El País de los Juegos, donde ofrece juegos on line gratuitos sobre educación que mejoran e impulsan las habilidades de los más pequeños. Este estudio también revela que l...

  Los principales modelos pedagógicos Existen numerosas maneras de conceptualizar el aprendizaje, teniendo cada una de ellas diferentes repercusiones en función de qué efectos prácticos tenga dicha concepción. Muchas de las ideas respecto a cómo funciona o  cómo debe realizarse el proceso educativo  se han elaborado y se han constituido como un modelo pedagógico más o menos sólido. Estos modelos son la representación del conjunto de relaciones que permiten explicar un fenómeno concreto, en este caso el aprendizaje. Tener un modelo pedagógico nos permite no solo tener una explicación al respecto, sino también elaborar una serie de pautas que nos lleven a educar y potenciar determinados aspectos en función del tipo de modelo elegido. Existen gran cantidad de modelos pedagógicos, entre los cuales destacan los que os mostramos a continuación. 1. Modelo tradicional El modelo pedagógico tradicional, el más empleado a lo largo de la historia,  propone que el papel de la edu...

 La actitud en el docente y el alumno  Las instituciones educativas están inmersas en una era de innovación constante. Es por ello que requieren de diversas técnicas y métodos de enseñanza-aprendizaje que faciliten al estudiante la posibilidad de lograr sus objetivos, mejorar su desarrollo profesional y acceder a una educación de calidad que valore la  actitud hacia el aprendizaje,  tanto del docente como del alumno. En este orden de ideas, es importante la actitud de los estudiantes hacia la educación con una mejor  mentalidad , debido a que esto permite diseñar, desarrollar e implementar iniciativas que facilitan al estudiante aprovechar favorablemente una oferta educativa y obtener el mayor beneficio. En resumen,  la actitud es clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así que en tu rol como docente, si estás consciente que debes mejorar los resultados de tu clase, entonces comienza por ser más dinámico, creativo para que te perciban como un mot...

  ¿Qué es exactamente la educación para el desarrollo sostenible? La educación es el instrumento idóneo para forjar los valores, las competencias y los conocimientos y es el motor de todos los cambios. Reconociendo su papel como catalizador para la edificación de un futuro mejor y más sostenible para todos, la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolución 57/254 de diciembre de 2002 proclamó el período 2005-2014  Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible . Pero tanto antes como después de este periodo, la EDS ha estado y sigue estando muy presente en los programas, conferencias y objetivos de las Naciones Unidas. Educar para el desarrollo sostenible es incorporar en los sistemas educativos los temas fundamentales del desarrollo sostenible como el cambio climático, la reducción del riesgo de desastres, la biodiversidad, la reducción de la pobreza y el consumo sostenible, permitiendo a la vez que el ser humano adquiera los conocimientos, las competencias, ...