Antonio De Las Heras EducaciónySociedad

  La construcción de la propia imagen Para empezar, me centraré en la  propia imagen  de cada individuo, que es la que se refiere a aquella imagen basada en todo un sistema de ideas y sentimientos que vamos recogiendo y reuniendo durante nuestra vida acerca de nosotros mismos. Por otro lado, la  imagen corporal  recoge, dentro del sistema de ideas, la percepción que tenemos de todo nuestro cuerpo y de cada una de sus partes, así como los sentimientos y pensamientos que tenemos de nosotros mismos y la influencia que recibimos a través de la experiencia por el modo de comportarnos. Para conocer la construcción de la propia imagen conviene diferenciar varios conceptos relacionados estrechamente con dicha construcción, y que se empiezan a desarrollar ya desde la niñez: ·    Conocimiento de sí mismo:  conocimiento, ideas y creencias que tenemos sobre nosotros mismos. ·     Autoconcepto:  características o atributos para describirnos a no...

  Valores de la escuela   Los  valores escolares  son aquellas normas y conductas que orientan a los niños en etapa escolar. Asimismo, los valores escolares se consideran como creencias que le permiten al estudiante tener un comportamiento adecuado en su entorno social.   En otras palabras, los valores escolares tienen el fin de contribuir en la orientación del comportamiento de los seres humanos desde temprana edad, llevándolo hacia el crecimiento social y a la realización como persona.   Los valores en la educación son de suma importancia, puesto que colaboran en la formación de la responsabilidad, puntualidad, tolerancia, amor y otros principios básicos para la armonía.   Los 5 valores escolares más importantes   1- Respeto   El respeto es la consideración y valoración al entorno. Este también es el reconocimiento del derecho ajeno; se trata de un valor que se basa en la ética y moral.   Un ejemplo de respeto en el área escolar es ace...

  Ken Robinson SirKen Robinson, Doctor de la Universidad de Londres, educador, escritor y conferencista británico, es muy conocido en el mundo por ser un experto en creatividad y en la vinculación de ésta capacidad en los procesos de aprendizaje. Entre 1985 y 1989, Robinsón dirigía un proyecto llamado  The Arts in Schools Project , una iniciativa que pretendían mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las artes en las escuelas británicas. Más adelante se dedicó a la educación artística y hacer el vocero del departamento de educación artística de la Universidad de Warwick. Entre otras cosas, estuvo a cargo del comité consultivo nacional sobre educación creativa y cultura, comité que hizo un gran aporte –posiblemente el más grande– a la investigación sobre la importancia de la creatividad en la educación y la economía del Reino Unido. De ese trabajo surge la publicación del informe  Todos nuestros futuros: creatividad, cultura y educación – mejor conocido como  Informe...

 La televisión en la escuela.  Como podemos comprobar, hoy en día la televisión es uno de los medios de comunicación al que tienen acceso, prácticamente, todos los niños en sus hogares. Por ello, debe ser considerado, junto a las nuevas tecnologías, uno de los principales agentes que intervienen en sus vidas. A lo largo del trabajo hemos observado que este medio de comunicación tiene tanto efectos positivos como efectos negativos y su modo de empleo puede afectar de igual manera en la vida de los niños. Aunque estamos en una era en la que las tecnologías y, en este caso la televisión, es tan fácil de tener acceso a ellas, se tiene que tener conocimiento del modo que se tiene que emplear para que los niños puedan aprovecharlo con fines educativos y evitar los efectos que puede causar en su desarrollo físico y mental. Por ello, los profesores, padres y madres de los niños, deberían tener presente cuales deberían ser los fines por los que los niños ven la televisión y así poder e...

  Reflexión sobre la educación y la importancia del efecto pigmalión. Hay personas que han tenido una muy buena formación pero que son maleducadas, y hay personas que no tuvieron el privilegio del acceso a una buena formación pero que están muy bien educadas. Creo que en la escuela nos deben formar y complementar la educación que se da en los hogares. Y creo que en los hogares debemos crear las circunstancias para que la educación florezca, y complementar la formación que se da en las escuelas, y en ambos contextos debe haber esa mirada apreciativa que de alas. Hay una frase de Goethe que dice `` trata a un ser humano tal y como es, y seguirá siendo lo que es, trata lo como puede y debe ser, y se convertirá en lo que puede y debe ser´´  . Nuestra mirada condiciona necesariamente las posibilidades de realización de los demás, ya que la mirada manifiesta lo que creó sobre esa personas, lo que creo sobre mi, lo que creo sobre la vida, etc.. Imaginad que fuéramos capaces de hacer ...

  En esta entrada voy a poner un video, de lo importante que puede llegar a ser un profesor durante toda tu vida. Aunque hayas tenido ese profesor con 6 años, hoy en día con nuestros nuevos conocimientos debemos de saber porqué nos acordamos de él ahora con 25, 30 o 35 años. ¿Por qué? Esa es la pregunta.